cooperativismo 3° y 4°

Propuesta de trabajo cooperativismo

4°

      Objetivo: conocer a un grupo recién formado, sus gustos, aficiones, etc. para fomentar la cooperación de los alumnos., asiendo alusión a la clase de cooperativismo y lo que ellos significa.

      Recursos: alumnos, tarjetas con preguntas, lápiz.

      Dinámica: grupos de no más de 3 integrantes.

Desarrollo de la propuesta

      Consignas: se reparte  a los diferentes grupos, diferentes tarjetas (con las mismas consignas por grupo),  para completar con información de sus compañeros. La idea es que los chicos intercambien información con  compañero al preguntar. No vale preguntar siempre al mismo.

      Se hace una batería de preguntas que deben tener todos los participantes. Por ejemplo: Buscar a una persona que tenga como color favorito el rojo; a una persona que haga determinado deporte; a una persona que su nombre empiece por “C”, entre otras.

      Los niños deben encontrar,  para cada característica, una persona entre la gente que juega. Si la encontramos le preguntamos cómo se llama y lo ponemos junto a esa frase. Seguidamente vamos a por otra persona. Así sucesivamente hasta terminar toda la lista, momento en el que finalizará el juego.

Evaluación

Comprobando que, efectivamente todos han completado la lista con un nombre por cada característica y que verdaderamente cumple la misma.

Tarjetas (EJEMPLO)

INCÓGNITA	NOMBRE DEL COMPAÑERO
LE GUSTA EL COLOR ROJO
JUEGA AL FUTBOL
LE GUSTA ANDAR EN  BICI
TIENE UN HERMANO/A
LE GUSTA DIBUJAR
LE GUSTAN LAS PELÍCULAS DE SUPERHÉROES
INCÓGNITA	NOMBRE DEL COMPAÑERO
LE GUSTA EL COLOR VERDE
ANDA EN SKATE
LE GUSTA ANDAR EN  BICI
TIENE UN HERMANO/A
LE GUSTA DIBUJAR ALGÚN ANIMAL
LE GUSTAN LAS PELÍCULAS DE PRINCESAS
INCÓGNITA	NOMBRE DEL COMPAÑERO
LE GUSTA EL COLOR ROSA
ANDA EN PATINES
LE GUSTA CORRER
TIENE UN HERMANO/A
LE GUSTA DIBUJAR A LA FAMILIA
LE GUSTAN LAS PELÍCULAS DE ZOMBIES
INCÓGNITA	NOMBRE DEL COMPAÑERO
LE GUSTA EL COLOR AZUL
LE GUSTA JUGAR A LAS ESCONDIDAS
LE GUSTA MIRAR TELE
TIENE UN HERMANO/A
LE GUSTA DIBUJAR DINOSAURIOS
LE GUSTAN LAS PELÍCULAS DE TERROR

Finalizando el juego, se realizará una apuesta en común, contando entre todos como se organizaron para poder resolver las incógnitas de las tarjetas.

En los cuadernos

Se pegan las tarjetas y los integrantes del grupo.

Se escribe en los cuadernos las ideas de cómo se organizaron como grupo.

A continuación, se brinda información sobre lo que significa el cooperativismo.

Tarea

Investigamos

Realizamos un texto con la información que traen los chicos.

El cooperativismo El cooperativismo es un movimiento que surgió a fines del siglo XIX en Europa y que se define como la asociación de personas que se unen en forma voluntaria para satisfacer en común sus necesidades y aspiraciones económicas, sociales y culturales, mediante una empresa que es de propiedad colectiva y de gestión democrática. El cooperativismo reúne en el mundo a más de 800 millones de personas o “asociados” que son socios de las distintas cooperativas existentes, las cuales pueden tener los más diversos orígenes (Cooperativas de Ahorro y Crédito, Servicios, Vivienda, etc. ). Se trata, además, de una industria que es un motor importante de las economías en las que se encuentra, y es una fuente de más de 100 millones de puestos de trabajo en todo el mundo. Un ejemplo: las cooperativas escolares son una manera de resolver de manera solidaria necesidades del grado o de los alumnos. Se crea una organización formada y dirigida exclusivamente por ellos, con la guía y el asesoramiento de los docentes. VALORES COOPERATIVOS Las cooperativas se basan en los valores de ayuda mutua, responsabilidad, democracia, igualdad, equidad y solidaridad. Siguiendo la tradición de sus fundadores sus miembros creen en los valores éticos de honestidad, transparencia, responsabilidad social y preocupación por los demás.

En sus cuadernos:

Cierre:

Realizamos afiches informativos a modo de red conceptual.

Intervención docente: la docente guiará el trabajo de los alumnos, desde la correcta información de lo investigado, realizando el texto con ellos hasta la realización de los afiches.

Tarea

Averigua las diferentes banderas del cooperativismo y su significado.

Cierre

 Dibujamos en afiches las banderas y los valores de la cooperación.